Lu7auBurkina suite…

Lu7auBurkina suite…
J’ai vaincu toutes les violences pour mériter la passion et être une énigme. Tahar Ben Jelloun.

Incredible…

septembre 7th, 2011

 Hier Benjamin un collègue m’a envoyé ce mail:

Je te transferts ce mail … parce qu’uniquement toi pourrait comprendre. Je l’ai rencontré car c’était un foyer témoin de l’année 1. Si ça t’intéresse …

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Objet : Invitation à la dédicace de mon livre “Carnet de bord… De mon passage en Soins Palliatifs”

 

Jean-Louis GAYET

DEDICACERA

Le Samedi 24 septembre 2011

de 9h à 16h dans le hall du magasin Bio-Coop

(10 boulevard John Kennedy à Bourg-en-Bresse)

 

 

Carnet de bord


Enseignements d’une maladie jour après jour

 

Jean-Louis Gayet

Auto-Edition : L’Ecrivain de la Société

 

 

 

Un an après être passé par les Soins Palliatifs, l’auteur reprend son journal de bord d’alors et mesure ce que cette maladie lui a enseigné, jour après jour, dans l’art de vivre pour mieux accepter un jour de partir.

 

 

Il est psychothérapeute et se retrouve patient, hospitalisé pour une maladie qui peut lui être fatale. Il décide d’écrire un journal, fidèle témoin de son passage par les Soins Palliatifs.

Ce livre, rempli d’humanité et d’amour de la vie, nous entraîne dans un cheminement qui pourrait être le nôtre, un jour, pour chacun d’entre nous.

 L’auteur nous propose de l’accompagner dans cette traversée et de puiser toute la leçon de vie transmise par une  telle épreuve, qui se révèle riche d’enseignements

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 J’ai répondu à Benjamin:

M E R C I !!!!!!

 C noté j’y serai.

C rigolo il y a aussi un Gayet qui  a fait Montracol ou Moncet je ne me souviens plus si c’est Montracol où Moncet, il a fait ça en vélo jusqu’au Tibet.

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Et Benjamin me répond:

La Famille GAYET tient des chambres d’hôtes à Montcet (sur la route direction Vandeins). C’est probablement de cette famille là dont tu parles. La dernière fois où j’y suis allé, je me suis retrouvé à cueillir des groseilles pour faire des confitures, pendant qu’on parlait foyers témoins !

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Moi,

Celui qui a fait son périple à vélo est prof.

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Benjamin:

Je le croyais à la retraite … ^^

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Moi:

C sans doute le fils

Le fils est rentré de son périple avant d’avoir terminé car il a appris que son père était au plus mal

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Et:

Le 20 février de cette année, voici ce que j’écrivais sur le blog:

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Week-end.

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Week-end spécial

Au ciné Festival,

Que des avant premières,

En avant avant première.

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Une présence d’acteurs

Et des réalisateurs.

Et, Daniel Prévost

Pour “Les petits ruisseaux”.

Super U à Pont d’Ain

A dû se frotter les mains

La venue de leur mentor

Sorti direct du transistor.

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Ce soir c’était la cloture,

Mais je n’ai pas fait l’ouverture.

Préférant de loin suivre l’aventure,

France Népal en solo

De Julien à vélo,

Et sa soirée photo

Merveilleux cadeau.

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Ce matin Espace Claudel, je tiens la permanence une dame arrive, elle veut des renseignements sur le tri.

Je les lui donne, puis,

Je lui demande si elle veut me donner son nom et son adresse pour les statistiques

Elle me dit:

Eliane Gayet de Montcet

Je suis sidérée

Eliane Gayet de Moncet

Hier mon collègue m’a parlé

D’un “Gayet” qui allait dédicacer..

Elle m’a répondu “C’ est mon mari”

Je lui ai parlé du “Gayet”

Que j’avais rencontré, et,

Qui est allé au Tibet

Elle m’a dit c’est mon fils.

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Incroyable!!!!

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17/08/2009, Vousnousils, Mag de l’Education :

Julien Gayet

julien-gayet.jpg

 Julien Gayet part à vélo découvrir les écoles du monde

Comment est née l’idée de votre pro­jet ?

L’idée de voya­ger à vélo en direc­tion du Népal et de faire étape dans les écoles est rela­ti­ve­ment récente puisqu’elle date de l’année der­nière. Par contre, j’ai depuis plu­sieurs années nourri l’idée de prendre une année sab­ba­tique pour voya­ger. Après réflexion et sur de nom­breux conseils de rou­tards, le vélo m’a sem­blé le moyen le mieux adapté pour aller à la ren­contre des gens, et faire du tra­jet, donc pour le voyage en lui-même. J’ai tou­jours été fas­ciné en lisant les récits de voya­geurs, et l’idée de par­ta­ger mon aven­ture avec des classes m’a sem­blé très enri­chis­sante. Le fait d’être suivi par les élèves est une moti­va­tion sup­plé­men­taire.

Quels pays allez-vous par­cou­rir et com­bien de temps durera votre voyage ?

Mon départ est fixé au 24 août. Je compte suivre la piste cyclable “Eurovélo 6″ qui par­court l’Europe de l’Atlantique à la Mer Noire, en pas­sant par la Suisse, l’Allemagne, l’Autriche, la Slovaquie, la Hongrie, la Croatie, la Serbie et la Roumanie. Ensuite, je me diri­ge­rai vers Istanbul via la Bulgarie. Je pense arri­ver à Istanbul fin octobre. Une fois en Turquie, je ferai une boucle pour décou­vrir le pays et reve­nir à Istanbul où je pren­drai l’avion pour Calcutta (Inde). Je pré­fère sur­vo­ler l’Iran et le Pakistan à cause des évène­ments récents. Une fois en Inde, je met­trai le cap au Nord-Ouest vers le Népal. La durée de mon voyage est une grande incon­nue, je pense arri­ver au Népal entre jan­vier et février. Une fois la fron­tière népa­laise fran­chie, j’aviserai.

Comment vous êtes-vous pré­paré phy­si­que­ment ?

Heu… aucune pré­pa­ra­tion phy­sique spé­ciale. Je pra­tique du sport régu­liè­re­ment (course à pieds, trails, ran­don­nées…), mais je ne fais pas encore de vélo !

Quelles sont vos attentes par rap­port aux ren­contres que vous ferez, aux ensei­gnants et aux élèves avec qui vous ferez connais­sance ?

J’espère bri­ser les idées reçues aussi bien pour eux que pour moi, pre­nant le temps de les ren­con­trer pour mieux nous com­prendre. Je m’intéresserai au regard qu’ils portent sur leur pays et leur culture ainsi que sur la France. Je leur pré­sen­te­rai les classes qui me suivent* et les ferai par­ti­ci­per à mes cor­res­pon­dances avec les élèves fran­çais.

Que souhaitez-vous trans­mettre à vos col­lègues, aux élèves et plus géné­ra­le­ment au grand public au tra­vers de votre expé­rience ?

Je sou­haite sus­ci­ter chez les élèves qui me sui­vront l’envie de s’impliquer dans ce pro­jet et de les inté­res­ser au monde exté­rieur. Pour les col­lègues, bien que cela ne soit pas un de mes objec­tifs, je leur offri­rai mon regard sur les condi­tions et les méthodes d’enseignements.

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